基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	専攻演習Ⅱ／Advanced Seminar Ⅱ
授業コード ／Class Code	B509231010
ナンバリングコード ／Numbering Code	HASa306
開講キャンパス ／Campus	有瀬
開講所属 ／Course	人文学部／Humanities and Sciences
年度 ／Year	2024年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	後期／AUTUMN
曜日・時限 ／Day, Period	水3(後期)／WED3(AUT.)
単位数 ／Credits	2.0
主担当教員 ／Main Instructor	野田　春美／NODA HARUMI
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
野田　春美／NODA HARUMI	人文学科／Humanities

授業の方法 ／Class Format	対面授業（演習）
授業の目的 ／Class Purpose	本演習科目は人文学科専門教育科目の学部共通科目に属し、専攻演習の第二段階として位置づけられます。学部のＤＰ４「獲得した知識と体験と技能を活用して、自らが設定した課題や問題点を論理的な分析と考察をとおして解決・解明へと導くことができる」、ＤＰ５「相手の意見を正確に理解し、自分の考えや意見を口頭や文章で的確に表現できる」を中心に、ＤＰ６・７にも対応しています。 具体的には、現代日本語をめぐる諸問題へのアプローチのトレーニングを行いながら、受講生各自の研究テーマを決定することを目的とします。
到　達　目　標 ／Class Objectives	・日本語に関心をもつ。（態度・習慣） ・先行研究を批判的に読みこなすことができる。（技能） ・人の意見に耳を傾け、協調的・建設的な議論ができる。（態度・習慣） ・研究に必要な情報の検索・収集の方法を獲得する。（技能） ・自らの研究に必要な調査方法を習得する。（技能） ・自分の主張を筋道をたてて文章で適切に表現できる。（技能） ・自分の主張を筋道をたてて口頭で適切に表現できる。（技能）
授業のキーワード ／Keywords	日本語学　意見交換　卒業研究
授業の進め方 ／Method of Instruction	授業は、担当者が発表を行い、全員で議論する形をとります。発表の内容は、自分で見つけたテーマに関する具体的な言語データの分析です。
履修するにあたって ／Instruction to Students	日本語学に関する科目（「基礎日本語学」「日本語と文化」「日本語学Ⅰ」）を履修済みであることが望まれます。本科目と並行して「日本語学Ⅱ」）を履修することが望まれます。
授業時間外に必要な学修内容・時間 ／Required Work and Hours outside of the Class	授業外にも、言語データを収集・整理し、発表準備を行う必要があります(1.5時間程度）。
提出課題など ／Quiz,Report,etc	1.発表者は発表の前の週に言語データを全員に配付したうえで、当日用のハンドアウト（発表内容をまとめた配付資料）も作成。 2..発表の後には毎回、発表に対するコメントを提出。 3.学期末には、卒業研究につながるようなレポートを提出。 すべてコメントを返します。
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	発表25％、授業への参加態度・コメント等の提出物（回数と内容の充実度）40％、期末レポート35％をあわせて評価します。 発表内容とレポートについては、目的が明確か、言語データにもとづいていて十分な考察を行っているか、論理性があるか、先行研究の引用・要約と自分の意見との区別が明確であるか、を評価のポイントとします。 出席回数が全授業回数の２／３に満たない場合は評価の対象としません。
テキスト ／Required Texts	使用しません。
参考図書 ／Reference Books	各受講生の研究テーマに応じたものを紹介します。

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第１回	研究進捗状況の確認と方向性の検討１	夏期休暇中の各自の研究進捗状況と、卒業研究のテーマの予定をパワーポイントを用いて発表してもらい、全員で検討します。
2	第２回	研究進捗状況の確認と方向性の検討２	夏期休暇中の各自の研究進捗状況と、卒業研究のテーマの予定をパワーポイントを用いて発表してもらい、全員で検討します。
3	第３回	研究方法・調査方法の確認	言語データの整理/・分析や研究の進め方について、効果的な方法を学びます。
4	第４回	研究発表と議論１	２名が言語データに基づいた個人研究発表を行い、全員で議論します。この発表およびレポートは、卒業研究につながるものであることが望ましいです。
5	第５回	研究発表と議論２	２名が言語データに基づいた個人研究発表を行い、全員で議論します。この発表およびレポートは、卒業研究につながるものであることが望ましいです。
6	第6回	研究発表と議論３	２名が言語データに基づいた個人研究発表を行い、全員で議論します。この発表およびレポートは、卒業研究につながるものであることが望ましいです。
7	第7回	研究発表と議論４	２名が言語データに基づいた個人研究発表を行い、全員で議論します。この発表およびレポートは、卒業研究につながるものであることが望ましいです。
8	第8回	研究発表と議論５	２名が言語データに基づいた個人研究発表を行い、全員で議論します。この発表およびレポートは、卒業研究につながるものであることが望ましいです。
9	第9回	研究発表と議論６	２名が言語データに基づいた個人研究発表を行い、全員で議論します。この発表およびレポートは、卒業研究につながるものであることが望ましいです。
10	第10回	研究発表と議論７	２名が言語データに基づいた個人研究発表を行い、全員で議論します。この発表およびレポートは、卒業研究につながるものであることが望ましいです。
11	第11回	研究発表と議論８	２名が言語データに基づいた個人研究発表を行い、全員で議論します。この発表およびレポートは、卒業研究につながるものであることが望ましいです。
12	第12回	研究発表と議論９	２名が言語データに基づいた個人研究発表を行い、全員で議論します。この発表およびレポートは、卒業研究につながるものであることが望ましいです。
13	第13回	研究発表と議論10 研究を進めるための知識の修得	１名が言語データに基づいた個人研究発表を行い、全員で議論します。この発表およびレポートは、卒業研究につながるものであることが望ましいです。　　 今後、研究を進めていくための知識も確認します。
14	第14回	卒業研究完成へのステップ確認 レポート作成技術の確認	レポート作成技術の確認 卒業研究作成のステップ、テーマの最終決定に際して注意すべきことを確認します。
15	第15回	レポート相互コメント	学期末レポートの相互コメント会を行います。