基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	解剖生理学実習 【臨検】／Practice in Functional Anatomy
授業コード ／Class Code	B103261004
ナンバリングコード ／Numbering Code	NMTb002/NSDc004
開講キャンパス ／Campus	有瀬
開講所属 ／Course	栄養学部／Nutrition
年度 ／Year	2024年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	前期／SPRING
曜日・時限 ／Day, Period	水1(前期),水2(前期)／WED1(SPR.),WED2(SPR.)
単位数 ／Credits	1.0
主担当教員 ／Main Instructor	鳥居　良貴／TORII YOSHITAKA
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
鳥居　良貴／TORII YOSHITAKA	栄養学部／Nutrition

授業の方法 ／Class Format	対面授業（実習）
授業の目的 ／Class Purpose	＜ディプロマ・ポリシーとの関係＞ 1.人体の構造と機能を学修し、科学的根拠に基づいて人の健康について考察できることを目的とします。 2.健康科学に基づいた疾病予防および健康増進に必要な基礎・専門分野の学問知識を習得することを目的とします。 3.専門分野に高い関心を持ち、専門領域の課題を考察し、解決するための知識や技能を身につけることを目的とします。 ＜主題＞ ・組織学および細胞学を学修します。 ・人体の構造や機能を系統的に理解します。 ＜教育目標＞ 顕微鏡の基礎的な技術を習得すること。また人体構造の細部にわたり名称を覚え、正常な人体の仕組みや役割について、個体とその機能を構成する遺伝子レベル・細胞レベルから組織・器官レベルまでの構造や機能を理解し、説明できるようになること。 　本実習では、上記の教育目標、国家試験出題基準(ガイドライン)において指定規則に定める教育内容（人体の構造と機能；試験科目としては、病理組織細胞学、臨床生理学、臨床血液学、臨床化学)について理解し、解剖生理学の観点から実習します。 この科目の担当者は、臨床検査技師、細胞検査士認定資格および国際細胞検査士、認定病理検査技師として大学病院の病理部に36年間勤務し、定年退官後も引続き非常勤として病院勤務し、病理検査、病理解剖、細胞診断の実務経験のある教員です。また、この科目は実践的教育から構成される授業科目であり、解剖生理学の重要性と標本の観察による組織学実習を行い、時に実務経験から体得した細かい知識についても言及しながら深い学びへと繋げていきます。
到　達　目　標 ／Class Objectives	学生は正常な人体の構造について、個体とその機能を構成する遺伝子レベル・細胞レベルから組織・器官レベルまでの構造や機能を理解し、説明できるようになる。
授業のキーワード ／Keywords	人体を構成する細胞、組織、器官の名称と機能
授業の進め方 ／Method of Instruction	実習に際し解剖生理学の講義と各実習でスケッチする標本の解説を行います。臓器のスケッチすることで、観察がより深くなりあらたな発見を伴うことを目的にしています。 スケッチにおいて、理解できないところは個別に指導を行います。さらに毎回担当班を決めて課題臓器の解説発表をしてもらい、理解度の確認と知識の共有を行います。 スケッチの提出をもって出席とするため、期限厳守のこと。また授業内容をまとめ、当日または次週の授業（実習）にスケッチ・レポートとして提出のこと。
履修するにあたって ／Instruction to Students	1年次生のとき同時に修得する解剖生理学Iの内容も合わせて、事前に予習と復習をしておくこと。
授業時間外に必要な学修内容・時間 ／Required Work and Hours outside of the Class	事前にテキストの該当部分を読んでから授業に臨んてください(予習時間は30分程度)。また病理組織細胞学、臨床生理学、臨床血液学、臨床化学などの科目と重複してくるので、他の教科書や 参考書も使って知識の幅を広げてください(予習時間は30分程度)。
提出課題など ／Quiz,Report,etc	鏡検実習事に毎回、鏡検スケッチ（色鉛筆使用）を提出する。スケッチ内容には臓器名と各部名称を記入する。当日または次回実習時にスケッチ・レポートとして提出を求める。レポートには授業（実習）中に聞けなかった疑問点・質問事項等があれば記載する。 スケッチ・レポートは毎回確認し、添削、また疑問点・質問事項はレポートに記載するとともに、次回の授業（実習）にて内容を共有することでフィードバックする。
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	実習後のスケッチ30％、レポート30％、同定試験40％として総合的に評価する。
テキスト ／Required Texts	・『diFiore人体組織図譜（原書第11版）』南江堂　2011年　¥7,500円＋税 ・秋田恵一・星治著『最新　臨床検査学講座　解剖学』　医歯薬出版　￥3,600円＋税
参考図書 ／Reference Books

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第1回	オリエンテーション、顕微鏡の使い方、人体又は人体模型による各部分の観察	・実習における注意点を説明する。 ・マクロ実習 　人体模型を観察し、各臓器の体内での位置および主要臓器の組織構造をスケッチする。組織学、細胞学、上皮組織、結合組織、腺組織について学修する。 ・顕微鏡の基本的知識習得 　血管の特徴を学び理解を深める。
2	第2回	正常組織の顕微鏡による観察：消化器系１	・肝臓の標本を顕微鏡で観察し、主要な組織構造をスケッチする。 ・各部の名称を記入し、その働きを理解する。
3	第3回	正常組織の顕微鏡による観察：消化器系２	・胃、小腸および大腸の標本を顕微鏡で観察し、主要な組織構造をスケッチする。 ・各部の名称を記入し、その働きを理解する。
4	第4回	正常組織の顕微鏡による観察：消化器系３	・膵臓、脾臓の標本を顕微鏡で観察し、主要な組織構造をスケッチする。 ・各部の名称を記入し、その働きを理解する。
5	第5回	正常組織の顕微鏡による観察：呼吸器系	・肺の標本を顕微鏡で観察し、主要な組織構造をスケッチする。 ・各部の名称を記入し、その働きを理解する。
6	第6回	正常組織の顕微鏡による観察：骨格系	・硬骨および軟骨の標本を顕微鏡で観察し、主要な組織構造をスケッチする。 ・各部の名称を記入し、その働きを理解する。
7	第7回	正常組織の顕微鏡による観察：泌尿器系	・腎臓の標本を顕微鏡で観察し、主要な組織構造をスケッチする。 ・各部の名称を記入し、その働きを理解する。
8	第8回	正常組織の顕微鏡による観察：筋肉系	・心筋の標本を顕微鏡で観察し、主要な組織構造をスケッチする。 ・各部の名称を記入し、その働きを理解する。
9	第9回	正常組織の顕微鏡による観察：生殖器系	・精巣と卵巣の標本を顕微鏡で観察し、主要な組織構造をスケッチする。 ・各部の名称を記入し、その働きを理解する。
10	第10回	正常組織の顕微鏡による観察：内分泌系	・甲状腺、脳下垂体および副腎の標本を顕微鏡で観察し、主要な組織構造をスケッチする。 ・各部の名称を記入し、その働きを理解する。
11	第11回	正常組織の顕微鏡による観察：脳・神経系	・大脳、および小脳を中心に神経系の標本を顕微鏡で観察し、主要な組織構造をスケッチする。 ・各部の名称を記入し、その働きを理解する。
12	第12回	正常組織の顕微鏡による観察：総括	・解剖生理学実習のまとめ ・同定試験