基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	総合リハビリテーション学特論B 【総リ/修士/土曜集中】／Comprehensive Rehabilitation B
授業コード ／Class Code	J012161001
ナンバリングコード ／Numbering Code
開講キャンパス ／Campus	有瀬
開講所属 ／Course	修士／
年度 ／Year	2024年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	前期集中／SPRING INTENSIVE
曜日・時限 ／Day, Period	他(前期)／OTHERS(SPR.)
単位数 ／Credits	1.0
主担当教員 ／Main Instructor	西尾　久英／NISHIO HISAHIDE
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
伊藤　隆博／ITO TAKAHIRO	社会リハビリテーション学科／Social Rehabilitation
佐野　光彦／SANO MITSUHIKO	社会リハビリテーション学科／Social Rehabilitation
中前　智通／NAKAMAE TOSHIMICHI	作業療法学科／Occupational Therapy
西尾　久英／NISHIO HISAHIDE	作業療法学科／Occupational Therapy
橋本　力／hashimoto chikara	社会リハビリテーション学科／Social Rehabilitation
備酒　伸彦／BISHU NOBUHIKO	理学療法学科／Physical Therapy
藤原　瑞穂／FUJIWARA MIZUHO	作業療法学科／Occupational Therapy

授業の方法 ／Class Format	原則、対面授業で行う。それ以外で行う場合は前もって、各回の担当教員から連絡がある。
授業の目的 ／Class Purpose	本講義は、受講生が自らの専門領域の仕事により深い学識を備え、社会や人をみる力（ＤＰ１）を身につけ、自ら課題をみつけ、その解決方法を見出せるよう（ＤＰ２）オムニバス方式で行うものである。　 人々のニーズは年齢や性別、家族構成、収入、健康状態などにより異なり、さらには生活している地域により生活環境に差異があり、活用できる社会資源も同じではない。本コースの受講生には、身心機能や生活環境の立て直し（リハビリテーション）を必要とする人々のニーズを的確にとらえ、ニーズに沿ったサービスを展開していく方法を組み立てる力を習得することを求める。
到　達　目　標 ／Class Objectives	地域の健康課題に対処できる人材になることを目指す。講義の到達目標は以下のとおりである。 講義1．インクルージョンという考え方について理解する。 講義2．地域ケアの考え方について理解する。 講義3．医療ソーシャルワーカーの視点を説明できる。 講義4．地域福祉における福祉ニーズとその支援について理解する。 講義5．発展途上国の医療福祉の現状について理解する。 講義6．現象学的質的研究の概要を理解する。 講義7．主な精神疾患とリハビリテーションの概要を理解する。 講義8．障害児の特性（あるいは個性）とそれに応じた療育のあり方について理解する。
授業のキーワード ／Keywords	各講義（授業）のキーワードは以下のとおりである。 講義1．障害児療育とインクルージョン 講義2．ケア、他者との関わり 講義3．医療ソーシャルワーカー 講義4．地域福祉、コミュニティソーシャルワーク 講義5．発展途上国、障がい者 講義6．質的研究，現象学 講義7．精神疾患、リハビリテーション 講義8．障害児のリハビリテーション
授業の進め方 ／Method of Instruction	7名の教員によるオムニバス講義である。 必要資料は各教員が配布し、課題についても指示する。
履修するにあたって ／Instruction to Students	知識の獲得にとどまらず自ら考える姿勢で履修に臨まれたい。
授業時間外に必要な学修内容・時間 ／Required Work and Hours outside of the Class	オムニバス方式であるため、担当教員からの助言により、授業内容を整理する学習時間（1時間〜２時間）を確保し、理解を深めてもらいたい。
提出課題など ／Quiz,Report,etc	各教員の指示により課題あり。 課題については各教員が評価を行う。
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	各教員からの評価を基にして、最終成績評価を行う。
テキスト ／Required Texts	各教員の方針に従ってください。
参考図書 ／Reference Books	各教員の方針に従ってください。

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第1回（西尾）	障害児療育とインクルージョン	障害児と健常児がともに学ぶことを目指す「インクルージョン」の考え方について理解する。
2	第2回（備酒）	ケア、他者との関わり	「他者に関わる地域ケア」の考え方について理解する。
3	第3回（伊藤）	回復期リハビリテーションとソーシャルワーク	回復期リハビリテーションにおけるソーシャルワーク実践あり方について理解する。
4	第4回（橋本）	地域福祉、コミュニティソーシャルワーク	地域福祉における福祉ニーズとその支援に ついて理解する。
5	第5回（佐野）	発展途上国、障がい者	発展途上国の障がいと貧困との関係を理解する。
6	第6回（藤原）	質的研究，現象学	現象学的質的研究の概要について理解する。
7	第7回（中前）	精神疾患、リハビリテーション	主な精神疾患とリハビリテーションの概要を理解する。
8	第8回（西尾）	障害児のリハビリテーション	障害児の特性（あるいは個性）とそれに応じた療育のあり方について理解する。