基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	日本語プレゼンテーションⅠ／Japanese Presentations Ⅰ
授業コード ／Class Code	BB01301001
開講キャンパス ／Campus	ﾎﾟｰﾄｱｲﾗﾝﾄﾞ
開講所属 ／Course	グローバル・コミュニケーション学部／Global Communication
年度 ／Year	2023年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	前期／SPRING
曜日・時限 ／Day, Period	水2(前期)／WED2(SPR.)
単位数 ／Credits	2.0
主担当教員 ／Main Instructor	吉兼　奈津子／YOSHIKANE NATSUKO
科目区分 ／Course Group	【専門教育科目】　〈コース科目群〉／*** MAJORS *** 〈Course-Specific Classes〉
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
吉兼　奈津子／YOSHIKANE NATSUKO	グローバル・コミュニケーション学部／Global Communication

授業の方法 ／Class Format	演習（対面授業）
授業の目的 ／Class Purpose	この授業は「実践日本語」の中の一つで、高度な日本語能力の獲得と、それを実社会で実践的に運用する方法を学ぶことを目的としています。
到　達　目　標 ／Class Objectives	1.日本語のアクセント・イントネーションについて正しく理解し、自分が注意すべき点を把握する。 2.日本語のアクセント・イントネーションを身につける方法を学び、それらを向上させるために授業内外で継続的に努力できる。 3.相手に伝わるように、わかりやすく話すことができる。
授業のキーワード ／Keywords	日本語のアクセント・発音・イントネーション、わかりやすく話す
授業の進め方 ／Method of Instruction	演習形式で行います。課題を実際にやってみることによって、自分の発音・アクセント・イントネーションの注意点を把握し、相手にわかりやすく話す方法を身につけます。
履修するにあたって ／Instruction to Students
授業時間外に必要な学修 ／Expected Work outside of Class	授業で練習したことを、普段の生活でも積極的に活用してください。 毎時間の授業について、予習・復習ともに1時間程度行ってください。
提出課題など ／Quiz,Report,etc	毎回課題があります。授業期間中にプレゼンテーションを実施します。 課題・プレゼンテーションのフィードバックは、授業内で行います。
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	授業への取り組み20%、授業内課題30%、発音テスト・プレゼンテーション50% 3分の1以上の欠席は評価の対象外とします。遅刻3回で欠席1回とみなします。
テキスト ／Required Texts	『毎日練習！リズムで身につく日本語の発音』 　著者：赤木浩文・内田紀子・・古市由美子 　出版年：2010年　　出版社：スリーエーネットワーク　　価格：￥1,600 　※1年生で使用したテキストと同じです。まだ持っている人は、購入する必要はありません。
参考図書 ／Reference Books

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第1回	授業内容について 日本語の音声（１）	発音練習①大学の授業で求められる正しい発音（特に、特殊拍・アクセント）について学ぶ
2	第2回	日本語の音声（２）	発音練習②大学の授業で求められる正しい発音（特に、特殊拍・アクセント）について学ぶ
3	第3回	日本語の音声（３） プレゼンテーションの準備（1）	発音練習③大学の授業で求められる正しい発音（特に、特殊拍・アクセント）について学ぶ プレゼンテーションの準備①プレゼンテーションをする内容について学ぶ
4	第4回	日本語の音声（４） プレゼンテーションの準備（2）	発音練習④大学の授業で求められる正しい発音（特に、特殊拍・アクセント）について学ぶ プレゼンテーションの準備②プレゼンテーションの内容を作成する
5	第5回	日本語の音声（５） プレゼンテーションの準備（3）	発音練習⑤大学の授業で求められる正しい発音（特に、特殊拍・アクセント）について学ぶ プレゼンテーションの準備③プレゼンテーションの内容を作成する
6	第6回	日本語の音声（６） プレゼンテーションの準備（4）	発音練習⑥大学の授業で求められる正しい発音（特に、特殊拍・アクセント）について学ぶ プレゼンテーションの準備④プレゼンテーションの練習をする。
7	第7回	日本語の音声（７） プレゼンテーションの準備（5）	発音練習⑦これまで学んだ発音の練習を行う プレゼンテーションの準備⑤プレゼンテーションの練習をする。
8	第8回	日本語の音声（８） プレゼンテーションの準備（６）	発音練習⑧これまで学んだ発音の練習を行う プレゼンテーションの準備⑥プレゼンテーションの最終練習をする
9	第9回	日本語の音声（９） プレゼンテーション（１） 協働学習（１）	発音練習⑨これまで学んだ発音の練習を行う プレゼンテーション①準備内容を発表し、相互評価する 協働学習①1年生とともに情報収集する
10	第10回	日本語の音声（１０） プレゼンテーション（２） 協働学習（２）	発音練習⑩これまで学んだ発音の練習を行う プレゼンテーション②準備内容を発表し、相互評価する 協働学習②1年生とともに情報収集する
11	第11回	日本語の音声（１１） 協働学習（３）	発音練習⑪大学の授業で求められる正しい発音（イントネーション）について学ぶ 協働学習③1年生とともに発表内容を作成する
12	第12回	日本語の音声（１２） 協働学習（４）	発音練習⑫大学の授業で求められる正しい発音（イントネーション）について学ぶ 協働学習④1年生とともに発表内容を作成する
13	第13回	日本語の音声（１３） 協働学習（５）	発音練習⑬大学の授業で求められる正しい発音（イントネーション）について学ぶ 協働学習⑤1年生とともに発表練習をする
14	第14回	日本語の音声（１４） 協働学習（６）	発音練習⑭大学の授業で求められる正しい発音（イントネーション）について学ぶ 協働学習⑥1年生とともに発表練習をする
15	第15回	協働学習（７）	1年生とともに発表を行う