基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	ゼミナールⅡ／Social Research Seminar II
授業コード ／Class Code	BA00321001
開講キャンパス ／Campus	ﾎﾟｰﾄｱｲﾗﾝﾄﾞ
開講所属 ／Course	現代社会学部／Contemporary Social Studies
年度 ／Year	2023年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	後期／AUTUMN
曜日・時限 ／Day, Period	金3(後期)／FRI3(AUT.)
単位数 ／Credits	2.0
主担当教員 ／Main Instructor	鈴木　洋仁／SUZUKI HIROHITO
科目区分 ／Course Group	【専門教育科目】　〈専門基幹科目〉／*** MAJORS *** 〈Core Subjects〉
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
鈴木　洋仁／SUZUKI HIROHITO	現代社会学部／Contemporary Social Studies

授業の方法 ／Class Format	演習および実習形式でおこないます。「現代社会基礎実習Ⅱ」とつづけて受講していただきますので、ご注意ください。授業時間とともに、１〜２回、土曜日にフィールドワークを行う予定です。
授業の目的 ／Class Purpose	あなたの物語を聞かせてください。あなたは、これまで、どんな風に生きてきましたか？　いま、どんな風に生きていますか？　これからどのように生きていきますか？　　　この科目を担当するのは、テレビ局・IT企業での実務経験のある教員であり、その経験と人脈をもとにメディアの現場に行き、「ノンフィクション」とは何か？を考えます。ディプロマ・ポリシーの１.と3.にかかわり、とりわけ、前者（1.)の「現代社会における人びとの暮らし、仕事と産業、および文化の形成に係る諸事象を多面的、総合的に理解」、後者（3.）の「価値観、意見、立場の異なるさまざまな人びとと議論し、学びを深め、協働して社会に貢献する」ことを目指します。
到　達　目　標 ／Class Objectives	「ノンフィクション」という枠ぐみについて、文章だけではなく、映像や実践といった、ほかの角度からも多面的に考えられるようになる。その考察を、３回生以降の卒業論文の執筆にむけて、社会学の知見とつなげられるようになる。
授業のキーワード ／Keywords	物語、ライフヒストリー、ノンフィクション、真実、嘘、ポスト・トゥルース
授業の進め方 ／Method of Instruction	演習（参加者の発表と議論）、および実習（フィールドワークと調査）をあわせてすすめます。
履修するにあたって ／Instruction to Students	おなじ教員（鈴木洋仁）の担当する「現代社会基礎実習Ⅱ」とともに、気楽に履修していただければ幸いです。
授業時間外に必要な学修 ／Expected Work outside of Class	各回授業の事前・事後に2時間程度を要します。事前学修として、みなさんご自身の関心のあること（趣味、アルバイト、友人関係、家族関係）についてを、世の中の動きと関連づけてほしい。具体的には、関心事についてのニュースや動きについて整理していただきたいです。事後学修としては、毎回の授業で扱ったテーマについて、インターネットや本などで、関連することがらを調べてもらいたいです。
提出課題など ／Quiz,Report,etc	最終的に、何かのかたちで「ノンフィクション」作品を仕上げてもらいます。みなさんの作品は、最終回に全員で共有し、教員からは、それにくわえて個別にフィードバックいたします。
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	文章でも、映像でも、そのほか何かのかたちで「ノンフィクション」作品を提出していただきます。作品提出４０％、授業への参加度３０％、授業での発言・フィードバック３０％、の割合で評価します。
テキスト ／Required Texts	ありません。
参考図書 ／Reference Books	授業を進めるなかで紹介していきますが、必ず買っていただく、という必要はありません。

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第1回	はじめに（導入）	この授業では何をするのでしょうか？　進め方を説明するとともに話し合います。
2	第2回	「ノンフィクション」の歴史	物語としてのフィクション、とは、つくりもの、かもしれません。日本語に、どんなふうに定着してきたのかを、作品を紹介しながら振り返ります。
3	第3回	テーマを探す（１）	みなさんは、何について関心がありますか？　友人、家族、事件、事故、地域、歴史、メディアなど、できるだけ自由にテーマを出し合います。
4	第4回	テーマを探す（２）	フィールドワーク（授業時間内）によってテーマを探します。細かい点は、授業が始まってからお伝えいたします。
5	第5回	テーマを決める（１）	とはいえ、テーマを決めるのは難しい。何を選べばいいのか。ノンフィクションのテーマ、という観点から、これまでの作品を見直します。
6	第6回	テーマを決める（２）	ただ、いつまでも決めないわけにはいかない。この時点で考えているテーマを出し合って、お互いに説明しあいます。
7	第7回	方法を探す（１）	「ノンフィクション」には、どんな方法があるのでしょうか？　インタビューをはじめとする、いくつかの道を探ります。
8	第8回	方法を探す（２）	参加者同士で、お互いをインタビューしあいます。何を聞きたいのか、何を聞かれたくないのか、実践を通して、その難しさを考えます。
9	第9回	中間報告	これまでの進み具合を共有します。テーマの決め方、変更点、方法をめぐる課題を探ります。
10	第10回	現場に行く	フィールドワーク（授業時間外）によって、「ノンフィクション」を仕上げるプロセスを体感します。
11	第11回	ゲストに聞く	ゲストを学外からお招きし、インタビューすることによって、「ノンフィクション」作品の意味を考えます（ゲストとの日程調整によって前後する可能性があります）。
12	第12回	整理する（１）	これまでに学んだことを整理しながら、作品を仕上げるための時間に当てます。
13	第13回	整理する（２）	「ノンフィクション」の作品として仕上げるために必要な要素を、みんなで確かめ合い、仕上げる前の最終確認をします。
14	第14回	発表する	それぞれの「ノンフィクション」作品を発表してもらいます。
15	第15回	ふりかえる	授業全体をふりかえりながら、参加者の作品について、敬意をもって忌憚なく、建設的に意見を出し合います。