シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2023/07/21 現在 |
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開講科目名 ／Class |
精神保健福祉援助演習Ⅰ【～20】／Seminar on Psychiatric Social Work Ⅰ |
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授業コード ／Class Code |
B703331001 |
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開講キャンパス ／Campus |
有瀬 |
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開講所属 ／Course |
総合リハビリテーション学部／Rehabilitation |
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年度 ／Year |
2023年度／Academic Year |
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開講区分 ／Semester |
前期／SPRING |
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曜日・時限 ／Day, Period |
火2(前期)／TUE2(SPR.) |
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単位数 ／Credits |
2.0 |
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主担当教員 ／Main Instructor |
阪田 憲二郎／SAKATA KENJIROU |
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科目区分 ／Course Group |
【専門教育科目】 《医療・精神保健福祉専門分野》／*** MAJORS *** 《医療・精神保健福祉専門分野》 |
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遠隔授業 ／Remote lecture |
No |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 阪田 憲二郎／SAKATA KENJIROU | 社会リハビリテーション学科／Social Rehabilitation |
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授業の方法 ／Class Format |
対面授業（演習） |
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授業の目的 ／Class Purpose |
この科目は、学科ＤＰ３に掲げる社会福祉士・精神保健福祉士の国家資格を取得できる知識・技能を習得することを目指している。本科目は、精神保健福祉援助の知識と技術に係る他の科目との関連性も視野に入れつつ、精神障害者の生活や生活上の困難について把握し、精神保健福祉士に求められる相談援助にかかる知識と技術について、実践的に習得するとともに、専門的援助技術として概念化し、理論化し体系立てていくことができる能力を涵養する。 なお、この授業の担当者は、精神保健福祉士として精神科診療所で18年間の勤務経験があり、実務経験のある教員であるので、より実践的な観点から精神保健福祉士の役割等を解説するものとする。 |
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到 達 目 標 ／Class Objectives |
精神保健福祉援助演習Ⅰの到達目標は、以下の方法を用いて専門的援助技術として概念化し、理論化し体系立てていくことができることである。 ①学生は総合的かつ包括的な相談援助、医療と協働・連携する相談援助に係る具体的な相談援助事例を体系的に取り上げ，説明することができる。 ②学生は個別指導ならびに集団指導を通して、具体的な援助場面を想定した実技指導（ロールプレーイング等）を中心とする演習形態により実践的に援助ができるようになること。 |
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授業のキーワード ／Keywords |
総合かつ包括的相談援助、協働、連携、事例研究 |
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授業の進め方 ／Method of Instruction |
授業は演習形式で進められる。適宜、課題に関するグループディスカッションを行う。 |
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履修するにあたって ／Instruction to Students |
「精神保健福祉援助実習Ⅰ」の希望者は必ず履修・修得すること。 |
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授業時間外に必要な学修 ／Expected Work outside of Class |
事前学習としておおむね1時間、事後学習としておおむね1時間を必要とする。 |
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提出課題など ／Quiz,Report,etc |
授業中に課題を指示する。課題の講評は授業中に行う。グループディスカッションへのフィードバックは授業中に行う。対話型の授業方式を重視するため受講生の自発的な発言を求める。 |
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成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria |
授業中の発表20％、レポート80％ |
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テキスト ／Required Texts |
精神保健福祉士養成校協会編 新・精神保健福祉士養成講座 第8巻「精神保健福祉援助演習（基礎・専門）」第2版、中央法規出版、2016年、2700円（税別）。 |
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参考図書 ／Reference Books |
| No. | 回 ／Time |
主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
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| 1 | 第1回 | 演習Ⅰの意味と位置付け | 演習の意味と位置付けを確認し、演習の進め方について説明を行なう | |
| 2 | 第２回 | 演習の方法① | 情報・知識の収集・整理・伝達について学ぶ | |
| 3 | 第３回 | 演習の方法② | 創造性開発と態度変容について学ぶ | |
| 4 | 第４回 | 演習の方法③ | 課題の発見・分析・解決について学ぶ | |
| 5 | 第５回 | 利用者理解と基本対応① | 専門職の価値と倫理について学ぶ | |
| 6 | 第６回 | 利用者理解と基本対応② | 利用者理解の実技を事例検討を通して学ぶ | |
| 7 | 第７回 | 利用者理解と基本対応③ | 援助関係の形成の実技を事例検討を通して学ぶ | |
| 8 | 第８回 | 面接の内容と演習① | 面接の意味と目的について学ぶ | |
| 9 | 第９回 | 面接の内容と演習② | 相談面接の進め方と留意点について学ぶ | |
| 10 | 第１０回 | 記録の内容と演習 | ケース記録記入と留意点について学ぶ | |
| 11 | 第１１回 | ケース会議の内容と方法 | ケース会議の進め方と留意点について模擬ケース会議を通して学ぶ | |
| 12 | 第１２回 | 事例研究の方法 | 事例研究の方法について学ぶ | |
| 13 | 第１３回 | 援助技術の習得① | 事例研究①ケースワーク事例から学ぶ | |
| 14 | 第１４回 | 援助技術の習得② | 事例研究②グループワーク事例から学ぶ | |
| 15 | 第１５回 | 援助技術の習得③ | 事例研究③コミュニティワーク事例から学ぶ |