基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	日常生活活動学 【理】／Activities of Daily Living
授業コード ／Class Code	B702022001
開講キャンパス ／Campus	有瀬
開講所属 ／Course	総合リハビリテーション学部／Rehabilitation
年度 ／Year	2023年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	前期／SPRING
曜日・時限 ／Day, Period	金3(前期)／FRI3(SPR.)
単位数 ／Credits	1.0
主担当教員 ／Main Instructor	備酒　伸彦／BISHU NOBUHIKO
科目区分 ／Course Group	【専門教育科目】　《専門分野》／*** MAJORS *** 《SPECIALIZED FIELDS》
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
備酒　伸彦／BISHU NOBUHIKO	理学療法学科／Physical Therapy

授業の方法 ／Class Format	講義と演習による。
授業の目的 ／Class Purpose	本学科が養成しようとする理学療法士像に必須な、「日常生活活動の概念とその評価・分析方法」「困難な日常生活活動の解決策の立案方法」「日常生活にかかる評価・分析と解決策の立案方法」を習得し、理学療法士として日常生活活動の支援に資する能力を獲得する。 　これはＤＰにおける「理学療法士の国家資格を取得できる知識・技能」を担保する一つの能力である。 　この科目の担当者は病院でのリハビリテーション11年の臨床経験、地域リハビリテーション11年の現場経験を有し、現在も地域リハビリテーションに関わっている実務経験のある教員であることから、実際の臨床に役立つ知識・技術を伝えたい。
到　達　目　標 ／Class Objectives	日常生活活動の概念・評価・分析に必要な基礎的知識を得る。 3年次に開講する日常生活活動学実習に向けての素養を得る。
授業のキーワード ／Keywords	日常生活活動動作・ＡＤＬ・基本姿勢・基本動作
授業の進め方 ／Method of Instruction	座学による講義で知識を得、グループワークにより問題解決のプロセスを経験する。
履修するにあたって ／Instruction to Students	単なる知識の習得ではなく、臨床で使える知識・技術を獲得するため積極的な参加を求める。
授業時間外に必要な学修 ／Expected Work outside of Class	各回の講義で実施される内容について、予習と復習行うこと（各60分程度）。 教科書の熟読と、授業時間外のグループワークへの積極的参加。
提出課題など ／Quiz,Report,etc	講義番号12.13.14での発表について講評を行う。
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	定期テストによる評価（100％）。
テキスト ／Required Texts	日常生活活動学テキスト（南江堂　ＩＳＢＮ９７８－５２４－２４７０８－０　４，２００円＋税 ＊日常生活活動学実習と共用）
参考図書 ／Reference Books

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	1	日常生活活動の概念とそれをを学ぶ意義	日常生活活動の概念とそれをを学ぶ意義を習得する。
2	2	日常生活活動評価法	日常生活活動評価法を習得する。
3	3	日常生活活動の基となる基本動作	日常生活活動の基となる基本動作を習得する。
4	4	認知症の評価	認知症の評価方法について習得する。
5	5	日常生活活動の分析１	特性要因図を用いた活動の分析を習得する。
6	6	日常生活活動の分析2	学生グループごとに特性要因図を用いて、提示された課題を分析する。
7	7	日常生活活動の分析3	６回に分析した内容の発表と討論。
8	8	日常生活活動の分析4	６回に分析した内容の発表と討論。
9	9	擬似ケースの日常生活課題分析1	学生グループごとの、提示された擬似ケースの日常生活活動に関する分析と課題抽出。
10	10	擬似ケースの日常生活課題分析2	学生グループごとの、提示された擬似ケースの日常生活活動に関する分析と課題抽出。
11	11	擬似ケースの日常生活課題分析3	学生グループごとの、提示された擬似ケースの日常生活活動に関する分析と課題抽出。
12	12	擬似ケースの日常生活課題分析4	9，10，11回で検討した内容の発表と討論。
13	13	擬似ケースの日常生活課題分析5	9，10，11回で検討した内容の発表と討論。
14	14	擬似ケースの日常生活課題分析6	9，10，11回で検討した内容の発表と討論。
15	15	まとめ	全体のまとめ。