基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	演習Ⅱ（及び卒業論文）【19-】／Seminar Ⅱ (Graduation Thesis)
授業コード ／Class Code	B601661023
開講キャンパス ／Campus	ﾎﾟｰﾄｱｲﾗﾝﾄﾞ
開講所属 ／Course	経営学部／Business Administration
年度 ／Year	2023年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	通年／FULL-YEAR
曜日・時限 ／Day, Period	水3／WED3
単位数 ／Credits	8.0
主担当教員 ／Main Instructor	河瀬　豊／KAWASE YUTAKA
科目区分 ／Course Group	【専門教育科目】　〈コア科目〉／*** MAJORS *** 〈Core Subjects〉
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
河瀬　豊／KAWASE YUTAKA	経営学部／Business Administration

授業の方法 ／Class Format	演習
授業の目的 ／Class Purpose	本演習は経営学部のDPに示す「企業等の財務・会計に関する基礎から応用に至るまでの知識・技能を学修する」こと及び「経営の問題を総合的に分析・解析できる知識・技能を修得する」ことを目指す。 　これまでに学習した内容を活かして，卒業論文を作成することを主な目的とする。
到　達　目　標 ／Class Objectives	これまでに学修した内容を卒業論文としてまとめる。
授業のキーワード ／Keywords
授業の進め方 ／Method of Instruction	前期はオンライン授業による指導を行う。後期は新型コロナウイルス蔓延の状況により決める。受講生には卒業論文の中途経過を演習時に報告してもらい，ディスカッション及び教員による指導を行う。
履修するにあたって ／Instruction to Students	論文執筆及び中途経過の報告には相当の準備を要する。
授業時間外に必要な学修 ／Expected Work outside of Class	卒業論文を作成するために，相当の準備が必要である。
提出課題など ／Quiz,Report,etc	卒業論文の作成過程で，中途で何度かレポート等の成果物を提出してもらう。提出物には個別にコメントする。
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	原則として，卒業論文の内容により評価する。
テキスト ／Required Texts	全員が共通して使用する教科書は指定しないが，卒業論文のテーマに応じて個別に指定することはある。
参考図書 ／Reference Books	（指定図書） 松本茂，河野哲也（2015）『大学生のための読む書くプレゼンディベートの方法改訂第2版』玉川大学出版部。 佐藤望他（2020）『アカデミック・スキルズ第３版』慶応義塾大学出版会。 （参考図書） 授業中に指示する。

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第1回	論文の作成方法	単位取得の詳細，卒業論文の執筆方法，学術的論文とは何かについて教員が説明する。
2	第2-4回	卒業論文テーマの報告	受講生による卒業論文テーマの報告。リサーチクエスチョンを明確に発表すること。
3	第5-7回	先行研究のレビュー(1)	受講生による各自設定したテーマの先行研究をレビューし，授業中に報告する。
4	第8-10回	先行研究のレビュー(2)	受講生による各自設定したテーマの先行研究をレビューし，授業中に報告する。
5	第11-13回	方法論の決定	受講生は卒業論文で明らかにしたい内容を明確にできたら，どのような方法を用いてそれを明らかにするのかを決める。
6	第14-15回	途中経過の報告	前期で研究した内容を報告し，それをまとめてレポートとして提出する。
7	第16ｰ18回	方法論の適用結果報告	受講生は方法論を適用した結果を報告する。
8	第19-21回	卒業論文中間報告会(1)	卒業論文の進捗状況を発表する。
9	第22-24回	卒業論文中間報告会(2)	卒業論文の進捗状況を発表する。
10	第25-27回	卒業論文の完成(1)	受講生は卒業論文の完成に向けた研究を行う。場合によっては，個別指導中心となる。
11	第28-30回	卒業論文の完成(2)	受講生は卒業論文の完成に向けた研究を行う。場合によっては，個別指導中心となる。