基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	銀行論Ⅰ／Banking TheoryⅠ
授業コード ／Class Code	B601391001
開講キャンパス ／Campus	ﾎﾟｰﾄｱｲﾗﾝﾄﾞ
開講所属 ／Course	経営学部／Business Administration
年度 ／Year	2023年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	前期／SPRING
曜日・時限 ／Day, Period	水1(前期)／WED1(SPR.)
単位数 ／Credits	2.0
主担当教員 ／Main Instructor	石賀　和義／ISHIGA KAZUYOSHI
科目区分 ／Course Group	【専門教育科目】　〈専門選択科目〉／*** MAJORS *** 〈Electives in Major〉
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
石賀　和義／ISHIGA KAZUYOSHI	経営学部／Business Administration

授業の方法 ／Class Format	「講義」原則、対面授業で実施する。 対面授業が不可能になった場合、オンライン授業に変更する。
授業の目的 ／Class Purpose	金融論の基礎と、金融取引の主たる担い手である銀行の制度・組織・機能・業務等の知識を修得し、金融機関 の仕組や業務、並びにこれらを取り巻く金融制度や経済環境の基礎が理解できるようになることを目的とする。この科目の担当者は、金融機関の実務経験を有する教員である。実務経験に基づく最新の金融実務などを紹介し、より実践的な講義としたい。
到　達　目　標 ／Class Objectives	金融や銀行に関する基礎知識を習得できる。直接金融と間接金融について理解できる。証券の収益率などを説明できる。
授業のキーワード ／Keywords	金融、金融仲介、金融機関、金融市場、金利
授業の進め方 ／Method of Instruction	テキストに沿って授業を進める。講義を中心に進めるが、質問に答えてもらうなど対話形式の授業を実践したい。
履修するにあたって ／Instruction to Students	金融の基本的な考え方を説明します。金融機関に興味がある方にお薦めです。
授業時間外に必要な学修 ／Expected Work outside of Class	金融に関するニュースを見てください。興味ある事項を選び、検索してみてください。その内容を自分なりに解釈してください。不明な点は、授業で取り上げますので、授業で質問してください。
提出課題など ／Quiz,Report,etc	中間課題と期末課題の2回を予定しています。
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	提出課題と出席回数によって評価します。
テキスト ／Required Texts	川西諭・山崎福寿（2013）『金融のエッセンス』有斐閣ストゥディア、1,900円＋税。
参考図書 ／Reference Books	特になし。

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第1回	ガイダンス（金融とは何か？）	講義全体の進め方や内容などについて解説する。
2	第2回	金融とは何か？	金融取引の概要や難しさを説明する。
3	第3回	資本と投資	設備投資や株式投資などについて説明する。
4	第4回	投資の収益率と利子率	投資における収益率の考え方について説明する。
5	第5回	金融取引が生み出す利益	金融取引に伴って生じる利益について説明する。
6	第6回	２つの金融システム	間接金融と直接金融について説明する。
7	第7回	金融取引の阻害要因	金融取引において障害となる要因について説明する。
8	第8回	前半のまとめ	前半で取り上げた金融の論点を振り返る。
9	第9回	銀行システムの役割	資産変換や情報生産などの銀行の機能について説明する。
10	第10回	市場システムの役割	金融市場の概要とその役割を説明する。
11	第11回	証券価格と収益率の関係	手形などの証券に関する理論価格や収益率について説明する。
12	第12回	証券の収益率の決まり方	証券の収益率の決定メカニズムなどを説明する。
13	第13回	難しい金融取引	金融取引の難しい面を説明する。
14	第14回	なぜバブルは起こるのか	バブルが起こるメカニズムを説明する。
15	第15回	振り返りと質疑	授業の総括と質疑応答を行う。