基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	演習ⅠA／Seminar　ⅠA
授業コード ／Class Code	B600011013
開講キャンパス ／Campus	ﾎﾟｰﾄｱｲﾗﾝﾄﾞ
開講所属 ／Course	経営学部／Business Administration
年度 ／Year	2023年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	前期／SPRING
曜日・時限 ／Day, Period	水2(前期)／WED2(SPR.)
単位数 ／Credits	2.0
主担当教員 ／Main Instructor	田中　康介／TANAKA KOSUKE
科目区分 ／Course Group	【専門教育科目】　〈コア科目〉／*** MAJORS *** 〈Core Subjects〉
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
田中　康介／TANAKA KOSUKE	経営学部／Business Administration

授業の方法 ／Class Format	演習
授業の目的 ／Class Purpose	本ゼミでは、経営学部のDPに示す、経営の問題を総合的に分析・解析できる知識・技能を修得することを目的とする。そのため本ゼミでは、地域や企業その他の組織が抱える問題や課題を解決する為の、プロジェクトプランやビジネスプランの企画立案や提案を、アクティブ・ラーニングとして行う。アクティブ・ラーニングとは（文科省：用語集より）、教員による一方向的な講義形式の教育とは異なり、学修者の能動的な学修への参加を取り入れた教授・学習法の総称である。学修者が能動的に学修することによって、認知的、倫理的、社会的能力、教養、知識、経験を含めた汎用的能力の育成を図る。発見学習、問題解決学習、体験学習、調査学習等が含まれるが、教室内でのグループ・ディスカッション、ディベート、グループ・ワーク等も有効なアクティブ・ラーニングの方法である。
到　達　目　標 ／Class Objectives	1. 地域や企業その他の組織が抱える問題や課題を発見し、具体的に把握できる。 2. 上記の問題や課題を解決する為の、プロジェクトやビジネス等を企画立案できる。 3. 自らが調査研究して、まとめた内容を具体的に説明できる。
授業のキーワード ／Keywords	問題の発見、課題の探索、解決案、ビジネスプラン、プロジェクトプラン
授業の進め方 ／Method of Instruction	グループ・ワーク、ディスカッション、プレゼンテーションを中心に行います。各自の自主性を尊重します。
履修するにあたって ／Instruction to Students	履修者には、調査や研究に対する積極的な取り組みが望まれます。ゼミ（クラス）では授業中、自主的・自発的な発言が求められます。無断欠席をしないで下さい（他のメンバーに迷惑が掛かることもあるので）。
授業時間外に必要な学修 ／Expected Work outside of Class	ゼミ以外の時間でも、自主的・積極的に個人研究やグループ・ワークを行って下さい。
提出課題など ／Quiz,Report,etc	上記の成果物（コンペやコンテストでの発表内容・作成資料）の提出は必須とします。
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	成果物（コンペやコンテストでの発表内容・作成資料）50％、グループ・ワーク（ディスカッション・プレゼンテーション）等50％の割合で、成績評価します。但し評価対象は、出席回数が授業回数の３分２以上であることを前提とします。
テキスト ／Required Texts	教材や資料は適宜配布します。
参考図書 ／Reference Books	必要に応じて指示します。

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第１回	ガイダンス～イントロダクション	最初に、本ゼミの目的や方法、概要等について説明した上で、導入講義を行う。導入講義では、まず「ビジネスプランとは何か」(意味・意義)を理解し、そして、ビジネスプランの策定方法について理解していく。
2	第２回	イントロダクション～グループ分け	第１回に続き、導入講義を行うとともに、クラス全員を、１グループ数人ずつ、幾つかのグループに分ける。そしてグループ毎に、問題や課題の発見や設定に取り組む。
3	第3回	問題・課題の発見・設定	グループ毎に、問題や課題の発見や設定の為の、グループ・ワークやディスカッションを行う。
4	第4回	問題・課題の発見・設定	グループ毎に、問題や課題の発見や設定の為の、グループ・ワークやディスカッションを行う。
5	第5回	問題・課題の発見・設定	グループ毎に、問題や課題の発見や設定の為の、グループ・ワークやディスカッションを行う。
6	第6回	問題・課題の発見・設定	グループ毎に、問題や課題の発見や設定の為の、グループ・ワークやディスカッションを行う。
7	第7回	問題・課題の解決案の案出	第１グループ・第２グループで、問題や課題の解決案を案出する為の、ディスカッションやグループ・ワークを行う。
8	第8回	問題・課題の解決案の案出	第１グループ・第２グループで、問題や課題の解決案を案出する為の、ディスカッションやグループ・ワークを行う。
9	第9回	問題・課題の解決案の案出	第３グループ・第４グループで、問題や課題の解決案を案出する為の、ディスカッションやグループ・ワークを行う。
10	第10回	問題・課題の解決案の案出	第３グループ・第４グループで、問題や課題の解決案を案出する為の、ディスカッションやグループ・ワークを行う。
11	第11回	問題・課題の解決案の発表	第１グループ・第２グループで、まとめたプラン(解決案)について、その成果をを発表する。
12	第12回	問題・課題の解決案の発表	第１グループ・第２グループで、まとめたプラン(解決案)について、その成果をを発表する。
13	第13回	問題・課題の解決案の発表	第３グループ・第４グループで、まとめたプラン(解決案)について、その成果をを発表する。
14	第14回	問題・課題の解決案の発表	第３グループ・第４グループで、まとめたプラン(解決案)について、その成果をを発表する。
15	第15回	総括	グループ毎に、前期のまとめと振り返りを行う。