基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	人類学概論Ⅱ/生態人類学Ⅱ／Basic Studies in Anthropology Ⅱ
授業コード ／Class Code	B501092001
開講キャンパス ／Campus	有瀬
開講所属 ／Course	人文学部／Humanities and Sciences
年度 ／Year	2023年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	後期／AUTUMN
曜日・時限 ／Day, Period	水1(後期)／WED1(AUT.)
単位数 ／Credits	2.0
主担当教員 ／Main Instructor	三田　牧／MITA MAKI
科目区分 ／Course Group	【専門教育科目】　〈人と社会と自然科目群〉／*** MAJORS *** 〈SUBJECTS OF ENVIRONMENT, HUMAN, COMMUNITY AND HISTORY〉
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
三田　牧／MITA MAKI	人文学科／Humanities

授業の方法 ／Class Format	対面授業（講義）
授業の目的 ／Class Purpose	人間は自然の一部です。その一方で人間は、自然界と様々な関係性を結びながら、それをコントロールしようとしながら、あるいはそれに左右されながら、文化を発展させてきました。この授業では、人間が自然との関係においてどのような文化を築いてきたか、文化の思考にはどのように自然が関連しているか、そして現代、人間は自然界の一員として、どのような課題に向き合っているかを考えます。 　この授業は、人文学部のディプロマ・ポリシーに示す、「多様な他者と共存して、異なった価値観を尊重し、積極的に交流・協働できる。」をめざします。またこの授業は基礎専門教育科目に属し、人類学をはじめとする、異文化理解を目指す授業の基盤となります。
到　達　目　標 ／Class Objectives	①人間が自然との関係性の中でいかなる文化を築いてきたか、また、文化の思考に自然がいかに関連しているかを理解できること。 ②この時代を生きる人間として地球規模の問題にいかに取り組めるか、真摯に考える姿勢を身に着けること。
授業のキーワード ／Keywords	自然、人間、神、人新世
授業の進め方 ／Method of Instruction	講義の中で、思考する時間を設けます。授業で投げかけられた問題を自分なりに考え、文章にします。数人で議論をする時間を設けることもあります。
履修するにあたって ／Instruction to Students	この授業では、とにかく思考し、書く（あるいは議論する）ことを求めます。授業への主体的な参加を要求します。
授業時間外に必要な学修 ／Expected Work outside of Class	授業で扱ったトピックについて文献や新聞、ネットなどで情報を収集すること（1日20分、1週あたり2時間程度）。そのうちの一つについて小論文を書くことを期末課題にします。
提出課題など ／Quiz,Report,etc	学期末に小論文の提出を求めます。また、しばしば授業中に小レポートを書き、提出することを求めます。期末レポートに関しては、評価基準を提示します。小レポートについては、採点して返却する場合と、小レポートの中で書かれたことを総評する場合があります。
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	評価方法：授業中に課す小レポート（60点）、期末課題（40点） 評価基準：　課題の理解20％、思考の深さ40％、独自性20％、記述の充実度20％
テキスト ／Required Texts	指定しません。
参考図書 ／Reference Books	授業で適宜紹介します

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第1回	イントロダクション　人と自然について	イントロダクション。自分は自然とどのようにかかわっているだろう？そう問うところから始めます。
2	第2回	病気という自然	病原菌は自然です。人間はその自然とどのように向き合ってきたか、ロンドンのペストの記憶から考えます。
3	第3回	いかに自然をコントロールしようとするか	人はいかに自然をコントロールしようとしてきたか、伝染病から考えます。
4	第4回	あいまいな生物の力	予言獣はあいまいな生物です。そのようなあいまいな生物に人間はどんな力を認めてきたでしょう。
5	第5回	世界はどのように生まれたか（創世神話）	創世神話から、人間の世界観について考えます。
6	第6回	旧約聖書における自然と人間の関係１	旧約聖書において、自然と人間の関係はどのようにとらえられるかを考えます
7	第7回	旧約聖書における自然と人間の関係２	旧約聖書における食物禁忌について考えます
8	第8回	旧約聖書の風景、日本の風景	旧約聖書に近い人と自然関係を、牧畜民の生活風景からとらえるとともに、それが日本とどのように異なっているか、考えます。
9	第9回	日本の神々と自然１	日本の人と自然の関係を、モノノケの世界から考えます。
10	第１0回	日本の神々と自然２	日本の人と自然の関係を、神話をもとに考えます。
11	第11回	アニミズムの世界１	アイヌのユーカラをもとに、アニミズムの世界観における人と自然の関係を考えます。
12	第12回	アニミズムの世界２	アイヌにおいて、カムイとアイヌのあるべき関係性がいかにとらえられているかをユーカラから考えます
13	第13回	近代化がもたらした人と自然の関係	近代化は、人と自然の関係性に大きな変化をもたらしました。それはどのような変化であったかを考えます。
14	第14回	人新世において人間はいかに生きるべきか１	現在を人新世と呼ぶことがあります。人間の影響力があまりに大きくなった時代のことです。この時代に、私たちが向き合わざるを得ない、地球温暖化について学びます
15	第15回	人新世において人間はいかに生きるべきか２	地球温暖化について学び、人間はどのように生きるべきかを考えます