基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	公衆衛生学Ⅰ／Public Health Ⅰ
授業コード ／Class Code	B102552001
開講キャンパス ／Campus	有瀬
開講所属 ／Course	栄養学部／Nutrition
年度 ／Year	2023年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	前期／SPRING
曜日・時限 ／Day, Period	月1(前期)／MON1(SPR.)
単位数 ／Credits	2.0
主担当教員 ／Main Instructor	津川　尚子／TSUGAWA NAOKO
科目区分 ／Course Group	【専門教育科目】　〈専門基礎分野〉／*** MAJORS *** 〈SPECIALIZED FIELD WITH BASIC SUBJECTS〉
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
津川　尚子／TSUGAWA NAOKO	栄養学部／Nutrition

授業の方法 ／Class Format	講義。現時点では対面授業の予定だが、変更の場合は別途連絡し、シラバスを加筆修正する。
授業の目的 ／Class Purpose	公衆衛生学は、健康な人を含めたすべての人々を対象に、健康に悪影響を及ぼす環境・行動・社会的要因を取り除き、積極的に人々の健康状態の増進と生活の質（ＱＯＬ）　の向上を図ることを学ぶ学問である。公衆衛生活動は患者を対象として治療する臨床医学とは異なり、疾病や健康障害の「予防」を重視し、行政や組織、制度を通して実践されなければならない。栄養を通じて人々の健康維持・増進を目指す学生にとって、公衆衛生学はその基本となる学問領域であり、社会を俯瞰する幅広い視野で健康を捉えることができる知識・能力を修得することを目的とする。本授業では、主に公衆衛生の概念や人口構造、保健統計、傷病統計から日本の現状を知り、疫学調査のエビデンスに基づいた対策の実施を学ぶ。 栄養学部ディプリマポリシー（DP)として、「思考・判断：①科学的根拠に基づいて人の健康について考察できる。②栄養学・保健衛生学の学問領域において的確に判断できる。」および「関心・意欲　①予防医学の知識を使って、地域住民の健康増進に意欲をもって寄与できる。②我が国の超高齢社会に対して関心を持ち、生活習慣病の予防に強い意欲を持っている。」を目指す。
到　達　目　標 ／Class Objectives	管理栄養士が持つべき公衆衛生の知識を修得するために、以下の項目を到達目標とする。 ①公衆衛生の概念と基本的な進め方について概説できる。 ②保健統計の重要性を理解し、保健統計関連指標の意味を概説できる。 ③傷病統計から、国民の傷病や生活の状況を把握する方法について概説できる。 ④疫学の概念や研究手法、疫学データの解釈について概説できる。
授業のキーワード ／Keywords	公衆衛生、保健統計、疫学、疾病スクリーニング
授業の進め方 ／Method of Instruction	教科書に準拠するが、配布する講義プリントを用いて授業を進める。
履修するにあたって ／Instruction to Students	公衆衛生に関する言葉は馴染みのないものが多いが、分からない言葉は一つ一つ積極的に調べて学ぶことを強く勧める。
授業時間外に必要な学修 ／Expected Work outside of Class	講義前に教科書の該当箇所を読んで予習をすることを勧める。また、講義終了後は復習をし、講義内容に疑問を残さないように努力する。(1時間程度）
提出課題など ／Quiz,Report,etc	定期的に小テストを行う。小テストの問題解説、フィードバックは講義中に行う。その他、宿題等については講義中に適宜指示する。
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	定期試験90%、小テストおよび授業に対する意欲・態度10%。
テキスト ／Required Texts	健康・栄養科学シリーズ「社会・環境と健康」改訂第6版  編集：辻一郎／吉池信男　（南江堂）
参考図書 ／Reference Books	国民衛生の動向　2022/2023（厚生労働統計協会）、公衆衛生マニュアル2023 中村 好一、 佐伯 圭吾 （南山堂）

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第1回	健康と公衆衛生の概念、公衆衛生の進め方	健康の定義、公衆衛生の概念を知り、プライマリヘルスケア、ヘルスプロモーション活動やアプローチ方法などを学ぶ。
2	第2回	公衆衛生の歴史、社会的公正と健康格差の是正	日本と諸外国における公衆衛生と予防医学の歴史から、疾病予防における人々の苦労や方法を学ぶ。また、健康の社会的決定要因と健康格差の現状を知り、是正の方法について考える。
3	第3回	保健統計の概要、人口静態統計	国勢調査・人口静態統計から、日本の人口推移、人口構成を知ることの重要性を学ぶ。
4	第4回	人口動態統計：死亡統計（１）	日本人の主な死因を知るとともに、粗死亡率、年齢調整死亡率（直接法、標準化死亡比）の意味と算出方法について学ぶ。
5	第5回	人口動態統計：死亡統計（２）	死産、周産期死亡、乳児死亡、妊産婦死亡の原因と現状について学ぶ。
6	第6回	人口動態統計：出生統計	出生率、合計特殊出生率、総裁生産率、純再生産率など、出生統計指標を知り、将来の人口増減推移を学ぶ。
7	第7回	生命表と平均寿命・平均余命	加工統計である生命表を理解し、平均寿命、平均余命の算出方法や影響因子について学ぶ。
8	第8回	傷病統計	患者調査、国民生活基礎調査から得られる指標や情報、実施方法について学ぶ。
9	第9回	疫学の概念、疫学研究の種類と方法	疫学の定義、疫学研究の種類と特徴、具体例を学ぶ。
10	第10回	疫学指標（１）	罹患率、有病率、相対危険、寄与危険などの疫学指標の算出方法やそれらが示す意味を学ぶ。
11	第11回	疫学指標（２）	オッズ比の意味と算出方法、有意水準や95%信頼区間など統計学的解釈について学ぶ。
12	第12回	疫学研究における結果の理解	疫学研究の結果を理解するために必要な背景要因、バイアス、交絡因子、Hillの判定基準について学ぶ。
13	第13回	根拠の質、疫学倫理	システマティックレビュー、メタ解析を含む疫学研究の根拠の質を学ぶ。また、疫学研究遂行のための研究倫理について学ぶ。
14	第14回	疾病のスクリーニング	疾病のスクリーニングの必要性とスクリーニングの精度（敏感度、特異度、陽性反応的中度、ROC曲線）を学ぶ。
15	第15回	総合解説	本授業の内容を総合的に振り返り、公衆衛生に対する理解を深める。