基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	卒業研究Ⅰ（サ）／Graduation Thesis Ⅰ
授業コード ／Class Code	C000891012
開講キャンパス ／Campus	有瀬
開講所属 ／Course	学際教育科目／
年度 ／Year	2023年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	前期／SPRING
曜日・時限 ／Day, Period	火2(前期)／TUE2(SPR.)
単位数 ／Credits	2.0
主担当教員 ／Main Instructor	西脇　満／NISHIWAKI MITSURU
科目区分 ／Course Group	【専門教育科目】　〈スポーツサイエンス専門教育科目〉／*** MAJORS *** 〈SUBJECTS IN SECTION OF SPORT SCIENCE〉
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
西脇　満／NISHIWAKI MITSURU	共通教育センター

授業の方法 ／Class Format	講義、演習
授業の目的 ／Class Purpose	全学ディプロマポリシー 1. 幅広い知識に基づいて、他者および異文化を理解することができる。 2. さまざまな問題を発見し、それを解決する方策を導くことができる。 3. 生涯にわたって学び続けることができる。 4. 獲得した知識や技能を社会に役立てることができる。 に基づき、本講の主題および目的は次の通りです。 ＜目的＞　 １．単に自分の主張だけでなく、先行研究や関連研究の確認の重要性を理解する。（全学ディプロマポリシー１，２より） ２．自らの考えや調査、研究して得られた結果、さらにその意義を読む側にわかりやすく文章で説明できる。（全学ディプロマポリシー３，４より）
到　達　目　標 ／Class Objectives	これまで整理してきた内容について実際に執筆する
授業のキーワード ／Keywords
授業の進め方 ／Method of Instruction	各自が明らかにした内容を確認しながら、本筋からずれないようにチェックを行いながら進める。
履修するにあたって ／Instruction to Students	各自ノートパソコンを準備することが望ましい。
授業時間外に必要な学修 ／Expected Work outside of Class	データや資料の収集、整理などは講義室以外にも自宅などで毎週２－３時間は継続して行うことが望ましい。
提出課題など ／Quiz,Report,etc	前期中に題目提出と中間報告があるため、自分でテーマを決めた理由などについて説明するレポート、さらにそれに基づいた研究計画書を提出する。できればその場で、遅くとも次の講義までに担当教員がコメントする。
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	卒業研究は指導教員の指導が重要であることから出席を重視し、レポートの提出や授業への積極的な参加を総合評価する。
テキスト ／Required Texts
参考図書 ／Reference Books

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第1回	資料・データのまとめ方と執筆の仕方１	これまで調べてきた各自のテーマと収集した資料などを整理する方法について理解できる。特に引用の仕方、脚注の明示などの重要性を理解する。
2	第2回	資料・データのまとめ方と執筆の仕方２	これまで調べてきた各自のテーマと収集した資料などを整理する方法について理解できる。特に引用の仕方、脚注の明示などの重要性を理解する。
3	第3回	資料・データのまとめ方と執筆の仕方３	これまで調べてきた各自のテーマと収集した資料などを整理する方法について理解できる。特に引用の仕方、脚注の明示などの重要性を理解する。
4	第4回	資料・データのまとめ方と執筆の仕方４	これまで調べてきた各自のテーマと収集した資料などを整理する方法について理解できる。特に引用の仕方、脚注の明示などの重要性を理解する。
5	第5回	資料・データのまとめ方と執筆の仕方５	これまで調べてきた各自のテーマと収集した資料などを整理する方法について理解できる。特に引用の仕方、脚注の明示などの重要性を理解する。
6	第6回	資料・データのまとめ方と執筆の仕方６	文献研究や歴史的研究のやり方、仮説の設定の仕方、アンケート調査のやり方と資料整理の仕方、インタビューを行う際のポイント整理の仕方、マイクロソフト・ワードやエクセル、パワーポイントなどを論文作成に使用するにあたっての便利な使い方などが理解できる。
7	第7回	資料・データのまとめ方と執筆の仕方７	文献研究や歴史的研究のやり方、仮説の設定の仕方、アンケート調査のやり方と資料整理の仕方、インタビューを行う際のポイント整理の仕方、マイクロソフト・ワードやエクセル、パワーポイントなどを論文作成に使用するにあたっての便利な使い方などが理解できる。
8	第8回	資料・データのまとめ方と執筆の仕方８	文献研究や歴史的研究のやり方、仮説の設定の仕方、アンケート調査のやり方と資料整理の仕方、インタビューを行う際のポイント整理の仕方、マイクロソフト・ワードやエクセル、パワーポイントなどを論文作成に使用するにあたっての便利な使い方などが理解できる。
9	第9回	資料・データのまとめ方と執筆の仕方９	文献研究や歴史的研究のやり方、仮説の設定の仕方、アンケート調査のやり方と資料整理の仕方、インタビューを行う際のポイント整理の仕方、マイクロソフト・ワードやエクセル、パワーポイントなどを論文作成に使用するにあたっての便利な使い方などが理解できる。
10	第10回	資料・データのまとめ方と執筆の仕方１０	文献研究や歴史的研究のやり方、仮説の設定の仕方、アンケート調査のやり方と資料整理の仕方、インタビューを行う際のポイント整理の仕方、マイクロソフト・ワードやエクセル、パワーポイントなどを論文作成に使用するにあたっての便利な使い方などが理解できる。
11	第11回	資料・データのまとめ方と執筆の仕方１１	自らが設定した研究テーマに合わせ、これまで学習した研究方法を駆使することができるようになる。
12	第12回	資料・データのまとめ方と執筆の仕方１２	自らが設定した研究テーマに合わせ、これまで学習した研究方法を駆使することができるようになる。
13	第13回	資料・データのまとめ方と執筆の仕方１３	自らが設定した研究テーマに合わせ、これまで学習した研究方法を駆使することができるようになる。
14	第14回	資料・データのまとめ方と執筆の仕方１４	自らが設定した研究テーマに合わせ、これまで学習した研究方法を駆使することができるようになる。
15	第15回	資料・データのまとめ方と執筆の仕方１５	自らが設定した研究テーマに合わせ、これまで学習した研究方法を駆使することができるようになる。