基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	地域学演習Ａ/地域学演習Ｂ（実業界人物伝を読む）／Seminar on Regional Studies A
授業コード ／Class Code	A004362001
開講キャンパス ／Campus	有瀬
開講所属 ／Course	共通教育科目／
年度 ／Year	2023年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	後期／AUTUMN
曜日・時限 ／Day, Period	火3(後期)／TUE3(AUT.)
単位数 ／Credits	2.0
主担当教員 ／Main Instructor	谷口　義子／TANIGUCHI YOSHIKO
科目区分 ／Course Group	【共通教育科目】　〈リベラルアーツ領域〉／*** GENERAL EDUCATION COURSE *** 〈LIBERAL ARTS〉
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
谷口　義子／TANIGUCHI YOSHIKO	現代社会学部／Contemporary Social Studies

授業の方法 ／Class Format	演習（対面授業）
授業の目的 ／Class Purpose	◯この科目は全学DPに示す、「豊かな人間性や社会性を涵養するための教養を身につけ、幅広い知識を活用してさまざまな問題を発見し、それを解決する方策を導くことができるようになることとともに、相手の意見を理解することで、良好なコミュニケーションをとることができる」ようになることを目指しており、共通教育科目の「リベラルアーツ科目群・地域学分野」に属している。 ◯授業のテーマは、大学が立地する神戸の産業経済について学ぶことである。基本となるテキストを読んで理解し、その内容についてディスカッションし、時にはグループワークで共同作業をしながら、テキストから課題を発見・研究して知の探求手法を習得していく。 ◯身近な地域の産業経済を題材とし、地域形成の歴史やその特性について学び、見識を深めていく。
到　達　目　標 ／Class Objectives	◯地域の地理や歴史について学び、都市形成について理解する（知識） ◯図書資料を読んで理解し、要約し、要点を他者に伝えることができる。複数の図書資料や新聞記事、歴史史料などと関連づけて事実関係を取りまとめることができる（技能） ◯グループワークを行うことでコミュニケーション能力の向上を図り、役割分担した上で全体の取りまとめができるようになる（態度・習慣） ◯自発的・主体的に課題に取り組み、プレゼンテーションができる（態度・習慣）
授業のキーワード ／Keywords	人物伝　小林一三　阪急電鉄　宝塚歌劇　阪急百貨店　郊外住宅　阪神間モダニズム
授業の進め方 ／Method of Instruction	◯小林一三『逸翁自叙伝』を課題図書とし、毎回、読書範囲を指定する。事前に図書を読んで、各自が概略をまとめて発表し、内容について議論し、時にはグループディスカッションして意見を取りまとめる。 ◯グループワークによる研究発表を行い、パワーポイントを使って発表内容をまとめる。グループでの役割分担や共同研究、成果発表の流れを体験して習得する（遠隔授業の場合は、グループワークは行わない）。
履修するにあたって ／Instruction to Students	◯原則として毎回の出席を求める。必要な出席日数が確保できなかった場合は、単位が得られない。
授業時間外に必要な学修 ／Expected Work outside of Class	◯予習として課題図書を読み、要約を作成する。（目安として各回９０〜１２０分） ◯グループでの調査・研究、プレゼンテーション用のパワーポイントを作成。（目安として１２０〜２７０分） ◯期末レポートの作成。（目安として１２０〜２７０分）
提出課題など ／Quiz,Report,etc	◯講読授業の予習として１０〜２０ページ程度の範囲を読み、要約を作成。授業中に発表する。 ◯プレゼンテーションの提出（スライド10枚以上）。 ◯期末レポート（２０００字以上）を提出する。
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	◯授業前の予習による要約発表４０％、レポート３０％、プレゼンテーション３０％で評価する。 ◯プレゼンテーションについては、グループワークへの主体的な参加および貢献、調査の量・質、レポートの完成度などを総合的に評価する。
テキスト ／Required Texts	小林一三『逸翁自叙伝―阪急創業者・小林一三の回想』講談社学術文庫　2016年 ※電子書籍は上記テキストとページ表記が異なるため利用できない。
参考図書 ／Reference Books	◯授業中に適宜紹介する

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第１回	ガイダンス	本講義の狙いと目的、講義の進め方について解説。課題図書を紹介し、人物伝 の概略を説明する。 阪急電鉄の創設者・小林一三の概略を理解し、課題図書『逸翁自叙伝』の理解 の土台を築く。
2	第２回	神戸・大阪の近代史	阪急電鉄の創業期（明治末から大正・昭和初期）の神戸・大阪の状況、時代背景、鉄道史の概略を理解する。
3	第３回	人物伝を読む①	発表、ディスカッション、まとめ 課題図書の指定した範囲を読んで、各自が概略をまとめて発表。内容について議論する。以下、「人物伝を読む」は同じ。
4	第４回	人物伝を読む②	発表、ディスカッション、まとめ
5	第５回	人物伝を読む③	発表、ディスカッション、まとめ
6	第６回	人物伝を読む④	発表、ディスカッション、まとめ
7	第７回	人物伝を読む⑤	発表、ディスカッション、まとめ
8	第８回	人物伝を読む⑥	発表、ディスカッション、まとめ
9	第９回	人物伝を読む⑦	発表、ディスカッション、まとめ
10	第１０回	人物伝を読む⑧	発表、ディスカッション、まとめ
11	第１１回	グループワーク （テーマ設定と準備）	プレゼンテーションのテーマ設定、役割分担、準備の進め方、スケジュールなどをグループ単位で話し合う。
12	第１２回	グループワーク （発表に向けた準備）	プレゼンテーションに向けて、骨太のまとめを行う。パワーポイントの作業手順を学び、使用方法を確認する。
13	第１３回	プレゼンテーション準備	プレゼンテーションに向けてパワーポイント作成を行う。
14	第１４回	プレゼンテーション	グループ単位でパワーポイントまたはパネル等を使用したプレゼンテーションを実施。質疑応答などを行う。
15	第１５回	「学び」の確認	プレゼンテーションについての意見・評価を述べ合い、授業で学んだことを確認する。また、研究対象についてのまとめを行い、その人物が現在社会に与えた影響や経営哲学などを総括する。