シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2023/07/20 現在 |
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開講科目名 ／Class |
薬の科学Ⅱ／Pharmaceutical Sciences Ⅱ |
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授業コード ／Class Code |
A004101001 |
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開講キャンパス ／Campus |
有瀬 |
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開講所属 ／Course |
共通教育科目／ |
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年度 ／Year |
2023年度／Academic Year |
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開講区分 ／Semester |
前期／SPRING |
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曜日・時限 ／Day, Period |
木1(前期)／THU1(SPR.) |
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単位数 ／Credits |
2.0 |
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主担当教員 ／Main Instructor |
北條 恵子／HOJYO KEIKO |
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科目区分 ／Course Group |
【共通教育科目】 〈リベラルアーツ領域〉／*** GENERAL EDUCATION COURSE *** 〈LIBERAL ARTS〉 |
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遠隔授業 ／Remote lecture |
No |
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教員名 ／Instructor |
教員所属名 ／Affiliation |
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| 福留 誠／FUKUDOME MAKOTO | 薬学部／Pharmaceutical Sciences |
| 北條 恵子／HOJYO KEIKO | 薬学部／Pharmaceutical Sciences |
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授業の方法 ／Class Format |
講義 |
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授業の目的 ／Class Purpose |
この科目は、神戸学院大学の全学DPのもとに、健康科学に関する幅広い知識を獲得し、食・薬の面から健康増進のための問題発見とその解決方策を探るのが目標である。また、専門科目を学ぶ前段階として、食品や薬に関わる身近な問題や興味のもてるテーマを題材に、一般的に共通した学問探求方法を理解し、技能として身につけるためのトレーニングの場とする。 |
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到 達 目 標 ／Class Objectives |
1. 私たちの健康生活を支える食品と薬について、いろいろな角度から探求薄る（態度・習慣）|2. 私たちの健康を支える食品と薬について、現在から将来に向けて私たちが伝えていくべき内容を考え、説明することができる。（知識・技能） |
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授業のキーワード ／Keywords |
薬、薬害、薬の歴史、薬剤師、薬の開発、機能性食品 |
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授業の進め方 ／Method of Instruction |
スライドと板書を併用する。また、プリントを使用する。 |
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履修するにあたって ／Instruction to Students |
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授業時間外に必要な学修 ／Expected Work outside of Class |
授業計画の各回で使用したプリントを読むこと。 |
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提出課題など ／Quiz,Report,etc |
毎回の講義ごとに課題に関するサマリーレポート、ワークシートを提出していただく。また小グループによる討論、考察、またレポートを課すこともある。 |
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成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria |
担当者（２名）で半分に分割し、それぞれ50点づつ配点する。|福留：レポート及び出席：定期試験（1:1) で算出する。|北條：レポート、ワークシート及び出席：定期試験（1:1) で算出する。 |
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テキスト ／Required Texts |
原則として使用しない。 |
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参考図書 ／Reference Books |
適時、書籍学会誌等を紹介する。 |
| No. | 回 ／Time |
主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class |
学習方法と内容 ／Methods and contents |
備考 ／Notes |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 薬の分類 | 薬事法に従った薬の分類を学ぶ。 | 北條担当 |
| 2 | 2 | 薬の飲み方、効き方 | 薬がどのように効くのか、またその生体内での運命について学ぶ。 | 北條担当 |
| 3 | 3 | 薬効と副作用 | 副作用とはどのようなものか、安全に薬を使用する方法について学ぶ。 | 北條担当 |
| 4 | 4 | 薬害について学ぶ (1) | 主な薬害について学ぶ。 | 北條担当 |
| 5 | 5 | 薬害について学ぶ (2) | 薬害を防ぐための制度について学ぶ。 | 北條担当 |
| 6 | 6 | 古代の医薬 | 古代の医療と薬品について学ぶ。 | 福留担当 |
| 7 | 7 | 化学革命 | 錬金術から化学が生まれた経緯を学ぶ。 | 福留担当 |
| 8 | 8 | 微生物の発見と純粋培養 (小テストを含む、第1回〜7回の講義内容) |
微生物の純粋培養法の発見とその果たした役割を学ぶ。 | 福留担当 |
| 9 | 9 | ワクチンの発見 | ワクチンがどのようにして発見されたのかを学ぶ。 | 福留担当 |
| 10 | 10 | 医薬分業 | 医薬分業の歴史を学ぶ。 | 福留担当 |
| 11 | 11 | 医薬開発 | 現代の医薬品開発の制度や技術について学ぶ。 | 福留担当 |
| 12 | 12 | 機能性食品 | 機能性食品の代表としてチョコレートを題材に、その歴史・効能について概説する。 | 北條担当 |
| 13 | 13 | フェアトレード | コーヒーを題材に、フェアトレードを学ぶ。 | 北條担当 |
| 14 | 14 | 醸造酒 | 醸造酒の歴史とその製法を学ぶ。 | 福留担当 |
| 15 | 15 | 蒸留酒 | 蒸留酒の歴史とその製法を学ぶ。 | 福留担当 |