基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Class	中国語基礎会話Ⅱ 【タ】／Intermediate Chinese Conversation Ⅱ
授業コード ／Class Code	A003452501
開講キャンパス ／Campus	ﾎﾟｰﾄｱｲﾗﾝﾄﾞ
開講所属 ／Course	共通教育科目／
年度 ／Year	2023年度／Academic Year
開講区分 ／Semester	後期／AUTUMN
曜日・時限 ／Day, Period	水1(後期)／WED1(AUT.)
単位数 ／Credits	1.0
主担当教員 ／Main Instructor	張　蘭／ZHANG LAN
科目区分 ／Course Group	【共通教育科目】　〈リテラシー領域〉／*** GENERAL EDUCATION COURSE *** 〈LITERACY STUDIES〉
遠隔授業 ／Remote lecture	No

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
張　蘭／ZHANG LAN	共通教育センター

授業の方法 ／Class Format	対面授業（講義・演習）
授業の目的 ／Class Purpose	共通教育科⽬に属する「中国語基礎会話Ⅱ」では，全学のＤＰに掲げるように「共通教育等を通じて，広い教養を⾝につけ，豊かな⼈間性や社会性を涵養」すること・「幅広い知識を活⽤してさまざまな問題を発⾒し，それを解決する⽅策を導くことができる」ようになること・「⾃分の意⾒を⼝頭や⽂書によって表現し，相⼿の意⾒を理解することで，良好なコミュニケーションをとることができる」ようになること，そして「獲得した知識や技能を活⽤し，国内外において，価値観や 意⾒の異なるさまざまな⼈と議論し，学びを深め，協働して，社会に役⽴てることができる」ようになることを⽬的とする。 　すでに初歩的な中国語⼒を持つ⼈が中国語の会話⼒をさらに向上させ，中国語でコミュニケーションを図ることができるようになることを⽬指す。中国語を⺟語とする教員の指導の下，説明に偏ることなく，主に⼝頭での訓練を通じて中国語の会話⼒を養成する。
到　達　目　標 ／Class Objectives	1.生活に密着した単語や語句を身につけ，口頭で言うことができる。(知識・技能) 2.短文での問答ができる。(知識・技能) 3.身近な話題について簡単な議論や主張をすることができる。(知識・技能)
授業のキーワード ／Keywords	口頭　会話　コミュニケーション
授業の進め方 ／Method of Instruction	「⾃分の紹介」や「⾃分の⽣活」など⾃分の⾝近なことを話すさまざまな場⾯を想定し，教員と学⽣との間で，あるいは学⽣と学⽣との間で会話を⾏ないながら授業を進めていく。
履修するにあたって ／Instruction to Students	・中国語基礎会話は入門～初級段階を終えた学習者の基礎的会話力を養成するために開設された科目である。初級中国語や中国語入門会話など1年次配当中国語科目の履修を前提としないが，この科目の履修に当たってはそれらの科目を履修して単位を取得したのと同等程度の基礎力を有していることが必要である。全くの初心者を対象とした科目でないことに留意して欲しい。ただし，高度な中国語力は必要ない。すでに基礎的な中国語を身につけた上で会話力をさらに伸ばしたいという意欲のある人の履修を歓迎する。 ・発音はひとたび身についてしまうと，たとえそれが間違ったものであったとしてもあとから矯正することは非常に困難である。中国語の発音に不安のある人は，参考書の3に挙げられている『CDムック　発音マスター！　読めて書ける中国語』を使って自習すると良い。中級課程の中国語科目として中国語基礎会話だけを履修する人はもちろん，中級中国語を平行して履修している人にも助けになるはずである。 ・中国語基礎会話Ⅱは，前期に開講される中国語基礎会話Ⅰと一括して履修しなければならない。どちらか一方だけを単独で履修することはできない。
授業時間外に必要な学修 ／Expected Work outside of Class	外国語の学習に当たっては，繰り返し訓練することが何よりも重要である。⾳声材料を活⽤しなが ら，1時間程度の時間をかけて予習・復習をしっかりと⾏なってほしい。
提出課題など ／Quiz,Report,etc	授業では⼩テストを随時実施する。⼝頭による⼩テストを⾏なった場合は，適宜個別また全体的に指導を⾏なう。筆記による⼩テストを⾏なった場合は，採点し次回の授業で返却する。
成績評価方法・基準 ／Grading Method・Criteria	・単位を取得するためには10回以上の出席が必要。 ・定期試験は⾏なわない。授業中に教員と学⽣との間で，または学⽣同⼠で⾏なわれる応⽤会話や，その他随時⾏なわれる⼩テストによって，総合的に成績を評価する。
テキスト ／Required Texts	相原茂・蘇紅　『話してみたい　中国語スピーキング沙龍』　朝日出版社　2014年　2200円＋税
参考図書 ／Reference Books	1.北京・商務印書館 ⼩学館 『中⽇辞典 第3版』 ⼩学館 2016年 7500円＋税 2.相原茂・⽯⽥知⼦・⼾沼市⼦ 『Why?にこたえるはじめての中国語の⽂法書 新訂版』　同学社 2016年 2500円＋税 3.荒川清秀 『CDムック 発⾳マスター︕ 読めて書ける中国語』　NHK出版 2010年 952円＋税

No.	回 ／Time	主題と位置付け ／Subjects and position in the whole class	学習方法と内容 ／Methods and contents	備考 ／Notes
1	第1回	第8课 说不定她想我们了。1/2	本⽂新出語句　補充語句 本⽂1・2・3とそれぞれの看⼀看・練⼀練
2	第2回	第8课 说不定她想我们了。2/2	本文のまとめ　応用練習 1・2・3 Column「中国語は面白い」：“我有一个朋友在旅行社工作”
3	第3回	第9课 我们又见面了。1/2	本⽂新出語句　補充語句 本⽂1・2・3とそれぞれの看⼀看・練⼀練
4	第4回	第9课 我们又见面了。2/2	本文のまとめ　応用練習 1・2・3 Column「中国語は面白い」：“不好意思”
5	第5回	第10课 今天我当导游。1/2	本⽂新出語句　補充語句 本⽂1・2・3とそれぞれの看⼀看・練⼀練
6	第6回	第10课 今天我当导游。2/2	本文のまとめ　応用練習 1・2・3 Column「中国語は面白い」：“今天玩儿得太开心了”
7	第7回	第11课 你们家房子好大呀！1/2	本⽂新出語句　補充語句 本⽂1・2・3とそれぞれの看⼀看・練⼀練
8	第8回	第11课 你们家房子好大呀！2/2	本文のまとめ　応用練習 1・2・3 Column「中国語は面白い」：“房子，家；屋子，房间”
9	第9回	第12课 谈谈你们的理想吧。1/2	本⽂新出語句　補充語句 本⽂1・2・3とそれぞれの看⼀看・練⼀練
10	第10回	第12课 谈谈你们的理想吧。2/2	本文のまとめ　応用練習 1・2・3 Column「中国語は面白い」：“给我夹了那么多菜，撑死我了”
11	第11回	第13课 你哪儿不舒服？1/2	本⽂新出語句　補充語句 本⽂1・2・3とそれぞれの看⼀看・練⼀練
12	第12回	第13课 你哪儿不舒服？2/2	本文のまとめ　応用練習 1・2・3 Column「中国語は面白い」：“不会吧”
13	第13回	第14课 祝你们一路顺风。1/2	本⽂新出語句　補充語句 本⽂1・2・3とそれぞれの看⼀看・練⼀練
14	第14回	第14课 祝你们一路顺风。2/2	本文のまとめ　応用練習 1・2・3 Column「中国語は面白い」：“后会有期”
15	第15回	第15课 有缘千里来相会。1/1	本文新出語句　補充語句 本文1・2・3とそれぞれの看一看・練一練 本文のまとめ　応用練習 1・2・3 Column「中国語は面白い」：“祝”と“祝贺”