2015年11月12日 16:20 来源：中国华文教育网

11月7-8日，“第二届华文教育国际学术研讨会”在广州暨南大学华文学院举行。秉承首届华文教育国际学术研讨会“以文会友”的精神，来自全球10多个国家和地区的126位专家学者齐聚一堂，就“华文教育发展”这一主题进行深层次、多角度、全方位的深入探讨。

7日上午8点30分，“第二届华文教育国际学术研讨会”在暨南大学华文学院举行开幕式。暨南大学副校长林如鹏教授出席，并致欢迎辞，林如鹏教授代表学校欢迎来自海内外的专家学者莅会，对学者们在华文教育研究中所取得的成就表达敬意，并介绍了学校的办学成就及华文教育的发展情况。北京大学陆俭明教授、台湾世界华语文教育学会董鹏程秘书长、美国加州大学戴维斯分校储诚志教授、泰国农业大学Kowit Pimpuang教授致辞。开幕式由暨南大学华文学院院长邵宜教授主持。

本次会议特邀14位著名专家学者做大会学术报告，分别为北京大学陆俭明教授《华文教师应有的基本功及其他》、台湾中央研究院曾志朗院士《From R to L:reading,Literacy,Leadership and the Neuroscience Approach to Human Cognition》、美国斯坦福大学孙朝奋教授《现代汉语助词“的”的语用功能：“我的爸爸”和“我爸爸”之别》、美国加州大学戴维斯分校储诚志教授《华文教学中文化教学的现实性原则》、新加坡南洋理工大学国立教育学院吴英成教授《“家园”变色：华裔身份认同解构》、日本神户学院大学胡士云教授《在日华侨华人青少年的汉语水平报告—以“中华杯”汉语演讲比赛为例》、华东师范大学吴勇毅教授《汉语国际教育本科专业学生专业发展需求调查—以华东师范大学为例》、台湾世界华语文教育学会董鹏程研究员《从世界多元视角探讨华语文教学需求与发展》、香港理工大学石定栩教授《主观副词和客观副词》、中山大学周小兵教授《教学语法与教材研发》、中央民族大学吴应辉教授《汉语国际传播背景下马来西亚华文教育功能的新定位与新拓展》、华侨大学任弘教授《华语文教育产业的四具发动机》、北京师范大学朱瑞平教授《胜任力模型与汉语教师标准》、暨南大学郭熙教授《华文教育可持续发展之管见》。在为期两天的特邀学术演讲中，各位专家学者分别就华文教育理论与应用、华文教育的新发展与新问题等专题展示了他们在华文教育研究方面的最新成果。

7日下午举行小组论文报告，围绕本体研究、教学与习得研究、师资与教材研究、宏观理论研究、现代教育技术研究、文学文化研究等议题进行分组讨论。来自美国、英国、澳大利亚、新西兰、日本、新加坡、马来西亚、泰国、印尼、菲律宾等国，以及我国大陆、台湾、香港、澳门等地的学者，共提交105篇论文，分8 个小组2个场次进行了分组发表和研讨。

8日上午的闭幕仪式由暨南大学汉语国际推广中心主任、华文学院副院长曾毅平教授主持。新加坡华文教学研究中心吴福焕教授，华南师范大学王葆华教授，北京华文学院李嘉郁教授和台湾台中科技大学应用中文系张群教授分别就小组论文报告进行了由点及面、深入浅出、简明扼要的总结。几位教授还结合自己丰富的华文教学经验给出了细致、独到的点评。在自由发言环节，专家学者们表示，会议虽然只有短短两天时间，却深刻地感受到了活动主办方的用心组织和安排，本次会议也为世界各地的华文教育工作者们搭建了一个宝贵的交流平台，特别是与会学者对不同国家和地区华文教育的特点、存在问题，以及华文教育的教学方法、手段，华文教育的教学水平评估等问题各抒己见、畅所欲言，充分交流研究成果，积极开展合作，为推动华文教育事业的发展起到了积极的作用。

最后华文学院院长邵宜教授致闭幕辞。邵宜院长感谢每一位参会的专家学者、老师和学生，同时对华文教育的人才建设、形势定位寄予了希望，希望两年后的第三届华文教育国际学术研讨会将会有更多研究成果涌现。(付先绪 周伶俐)